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辍学的预防

一些人认为,学生退学是随机的,很少表明他们处于困境. 事实上,辍学通常是可以预测的. 从小学开始,学生就遵循可识别的模式. 一个学生处于高风险的关键指标是低出勤率, 行为问题, 多重F和成绩保留.

A 最近的报告 issued by the America's Promise Alliance points out that students at high risk include those who: miss a month or more of school in the primary grades; enter 3rd grade without strong reading skills; 和 lack positive school experiences, 行为问题证明了这一点.

但报告指出,只有在中学阶段和高中前两年,我们才能发现大多数学生面临最高的退学风险,除非我们提供持续的干预. 特别是在这几年,我们迫切需要注意的是预防中辍的基础知识出席,行为,过程性能.

  • 出勤率-六年级到十年级的学生, 20, 或者更多的学校日子发出越来越响亮的求救信号.
  • 行为方面,被勒令停学的中学生和高中生需要支持,才能坚持下去, 但那些一贯行为不端或缺乏努力的人也是如此.
  • 课程表现:成绩不及格的中学生, 尤其是数学和英语, 任何一门课都有两个或两个以上的F,就偏离了毕业之路. D和很低的gpa也值得关注.

其他有风险的是青少年没有升入下一年级. 与他们的年级相比,他们的年龄明显超过了年龄,许多人需要根据他们独特的情况量身定制的选择.